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荷的遐想2008-06-09

挨挨挤挤荷叶中冒出了朵朵美丽的荷花。一朵全部绽放,展现她最美丽的时刻,而另一朵却含苞待放。她将以怎样的姿势展现给我们,让人充满着期待。在未来的某时,或许她会将花瓣尽情展开,有姿有色,像一位美丽的仙子舞动在这绿色大圆盘之间。我们对待孩子也应该要像我们期待花苞的开放一样。孩子的差异性不同,使有的孩子现在学的很不错,而有的却使劲浑身解数,还未学好。而这些未学好的孩子不就像这含苞待放的花儿,我们需要的是等待,等待她的美丽绽放。我们能说你怎么还不开,别人都开了。花开的早迟,才使我们每天都能欣赏到美丽的花儿。孩子也一样,我们不要以定势的眼光去看待他们,他们就是这含苞待放的花朵,会开出美丽的花儿。我们要以花苞的心态对待我们的孩子。

花苞心态

才是真爱

花苞心态

缺点可爱

耐心等待

花苞心态

和谐时代

晶莹剔透的露珠安详地躺在荷叶上,让人充满无限的遐想。然而她却是那么的脆弱,一阵微风有可能使她掉落,滑进水里,恢复到了原有的本色,任凭如何寻找也找不到。这露珠仿佛孩子的童心,也是那么的脆弱。需要我们用心去呵护,用心去启迪。在呵护启迪中让孩子放飞自己的童心。童心是生命最宝贵的资源,是人生的无价之宝。童心是幸福的接收器,是创造发明的发动机。是生活的润滑剂。没有童心就不可能有发明、创造,就没有快乐、幸福。童心总是和快乐、活力、自然、单纯、希望、憧憬、可爱、幽默、好奇心、求知欲、真善美联系在一起。


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文章评论5条回复
[叶公] 评论于
一念一清净,莲花处处开
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